1. Repositorio Continental

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IV_FHU_501_TE_Mendoza_Carhuamaca_2019.pdf.jpg2019Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Salesiano Técnico “Don Bosco”- El TamboMendoza Carhuamaca, Jeanpierre Eduardo
2017Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Continental, HuancayoSalcedo Chuquimantari, Jorge
IV_FHU_501_TE_Apaza_Laruta_Rojas_2023.pdf.jpg2023Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa estatal, Arequipa-2021.Apaza Mamani, Yeni; Laruta Calcina, Mercy Vanny; Rojas Mancha, Yajahira Fiorella
IV_FHU_501_TE_Vasquez_Rivas_2019.pdf.jpg2019Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del segundo de secundaria en la provincia de HuancayoVásquez Rivas, Nereida Roxana
IV_FHU_501_TI_Cañabi_Ramos_Reaño_2021.pdf.jpg2021Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud de IberoaméricaCañabi Alvarez, Luis Miguel; Ramos Gutierrez, Maricarmen; Reaño Chunga, Danitza Mariela
IV_FIN_105_TE_Meza_Romero_2022.pdf.jpg2022Inteligencia emocional y resiliencia en adolescentes mujeres de una Institución Educativa Estatal en Huancayo, 2021Meza Romero, Brayhann Junior
IV_FHU_501_TE_Soto_Casquero_2022.pdf.jpg2022Inteligencia emocional y trabajo de equipo en docentes de colegios de la Red AdventistaSoto Casquero, Patricia Del Rosario
IV_PG_MEMDES_TE_Medrano_Sarmiento_2021.pdf.jpg2021Inteligencia emocional-social y aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios en un contexto de docencia no presencial de emergencia de una universidad privada de HuancayoMedrano Parodi, Frank Luis Antony; Sarmiento Cornejo, Marco Antonio
IV_FHU_501_TE_Hualcas_Gala_2020.pdf.jpg2020Inteligencia intrapersonal e interpersonal en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Centenaria “Santa Isabel”Hualcas Gala, Hela Vasti
IV_FHU_501_TE_Roque_Vargas_2022.pdf.jpg2022Inteligencia y rendimiento académico en la Institución Educativa La Alborada Huancayo - 2019Roque Vargas, Yeltsin David
IV_FHU_501_TI_Soto_Rivera_2021.pdf.jpg2021Inteligencias múltiples en el desarrollo del aprendizajeSoto Rivera, Yessenia Milagros
IV_FCS_507_TE_Huambo_Pacheco_Sarmiento_2023.pdf.jpg2023Intensidad del dolor y kinesiofobia en pacientes post operados de rodilla de la Clínica San Juan De Dios – Arequipa en el 2022Huambo Coaquira, Fernando; Pacheco Alatrista de Gallegos, Gabriela Emma; Sarmiento Gama, Diego Aquiles
2021Intensidad del sonido y daño acústicoUniversidad Continental
IV_PG_MBA_TI_Osorio_Contreras_2021.pdf.jpg2021INTER-ECO, plan de negocio para una empresa de consultoría especializada en el diseño de espacios interiores sostenibles en la ciudad de Lima – 2022Osorio Contreras, Rosario Delia
2022Interacción de los stakeholdersSantillán Zapata, Nivardo
VIIIECC_Susan_Medina_Interactive_effects_of_elevated.pdf.jpgNov-2017Interactive effects of elevated [CO2] and water stress on physiological traits and gene expression during vegetative growth in four durum wheat genotypesMedina, Susan; Vicente, Rubén; Amaya, Amador; Araus, José Luis
2018Interactive online tool as an instrument for learning mathematics through programming techniques, aimed at high school studentsAuccahuasi, W.; Santiago, G.; Oré-Núñez, E.; Sernaque, F.
INV_FDE_312_TE_Poma_Ore_2017.pdf.jpg2017La interdicción como vulneración al derecho a la Capacidad Jurídica de las personas con discapacidad intelectual en el PerúPoma Ore, Marveli Isamar
DO_UC_CFF_PO_29-mar-2017_16h34m56s.pdf.jpg29-Mar-2017Interés compuestoMonge Jurado, James Andy
2021InterfazUniversidad Continental
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