Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://hdl.handle.net/20.500.12394/14809
Titre: Instrumento 5KC en la evaluación de expedientes técnicos de caminos vecinales, Huancayo, 2023
Auteur(s): Condori Castro, Katherine Katiuska
metadata.dc.contributor.advisor: Huamán Gora, James Wilfredo
Mots-clés: Caminos
Evaluación de proyectos
Editeur: Universidad Continental
Date de publication: 2023
metadata.dc.date.available: 5-jui-2024
Référence bibliographique: Condori, K. (2023). Instrumento 5KC en la evaluación de expedientes técnicos de caminos vecinales, Huancayo, 2023. Tesis para optar el grado académico de Maestro en Gerencia Pública, Escuela de Posgrado, Universidad Continental, Huancayo, Perú.
Résumé: La investigación tuvo como propósito determinar los efectos del instrumento 5KC en la evaluación de expedientes técnicos de caminos vecinales, provincia de Huancayo 2023. El método general que se utilizó fue el método científico, el tipo aplicado, el nivel explicativo y el diseño pre experimental. La población estuvo conformada por 20 ingenieros civiles que tienen conocimientos sobre evaluaciones de caminos vecinales, el tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia. La técnica utilizada fue la observación, así como el análisis documental y el instrumento fue la encuesta que consto de 3 ítems. Los resultados lograron evidenciar que sin la aplicación del instrumento 5KC se obtiene 9,4 puntos y luego de la experiencia con la aplicación del instrumento 5KC se obtiene 13 puntos respectivamente, mostrando así que con el instrumento 5KC se ve un aumento de 38% en la evaluación de expedientes técnicos de caminos vecinales. En conclusión, se demuestra la hipótesis que el instrumento 5KC tiene efectos positivos en la evaluación de expedientes técnicos de caminos vecinales, de acuerdo a la prueba de Wilcoxon para un p valor = 0,000 y Z = -3,970.
Extension: 152 páginas
metadata.dc.rights.accessRights: Acceso abierto
metadata.dc.source: Universidad Continental
Repositorio Institucional - Continental
Collection(s) :Tesis

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