Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://hdl.handle.net/20.500.12394/5993
Título: Sílabo de Procesos cognitivos 2: Superiores
Autor(es): Universidad Continental
metadata.dc.contributor.other: Mory Arciniega, Eliana Carmen, Decano Facultad de Humanidades
Palavras-chave: Procesos cognitivos
Psicología de la educación
Sílabos
Editor: Universidad Continental
metadata.dc.subject.classification: Procesos cognitivos 2: Superiores (ASUC01477)
Estudios de especialidad
Data do documento: 2024
metadata.dc.date.available: 2-Ago-2019
metadata.dc.description.tableofcontents: I. El lenguaje y el pensamiento -- II. Solución de problemas y creatividad -- III. Toma de decisiones y el razonamiento -- IV. Inteligencia humana
Descrição: Procesos Cognitivos 2: Superiores es una asignatura obligatoria que se ubica en el cuarto periodo de la carrera de Psicología; es prerrequisito de Psicología Educativa. Tiene como prerrequisito a Procesos Cognitivos 1: Básicos. Con esta asignatura se desarrolla, en un nivel intermedio, dos de las competencias específicas de la carrera: Diagnóstico e Intervención. En virtud de lo anterior, su relevancia reside en que permite analizar cómo pueden influir los procesos cognitivos superiores en la unidad de análisis; e identificar programas de intervención en función a la necesidad diagnosticada. Los contenidos que la asignatura desarrolla son los siguientes: estudia los procesos cognitivos superiores: lenguaje y pensamiento, analiza los procesos psicolingüísticos vinculados con la adquisición del lenguaje y su funcionamiento, procesos de pensamiento, organización del conocimiento y solución de problemas; procesos de la conciencia y la inteligencia en relación con las demandas del entorno, creatividad, funciones y desarrollo.
metadata.dc.description.note: Plan curricular 2018
metadata.dc.publisher.department: Facultad de Humanidades
metadata.dc.publisher.program: Psicología
Extension: 6 páginas
metadata.dc.rights.accessRights: Restringido
metadata.dc.source: Universidad Continental
Repositorio Institucional Continental
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