DSpace Collection:https://hdl.handle.net/20.500.12394/42452024-03-29T09:44:36Z2024-03-29T09:44:36ZCálculo III: manual autoformativo interactivoUniversidad Continentalhttps://hdl.handle.net/20.500.12394/42862023-06-27T12:55:05Z2017-01-01T00:00:00ZTitle: Cálculo III: manual autoformativo interactivo
Authors: Universidad Continental
Description: Las ecuaciones diferenciales se presentan como una herramienta matemática para resolver problemas. En este nivel de la carrera el estudiante tiene las bases matemáticas necesarias para comprender la conexión de los conocimientos teóricos adquiridos con problemas que requieren una solución práctica en una amplia gama de disciplinas. Este curso, además de su utilidad como apoyo a los cursos que le suceden en el área donde se ubica, tiene un carácter formativo.2017-01-01T00:00:00ZMecánica Vectorial - Estática : manuales autoformativos interactivoUniversidad Continentalhttps://hdl.handle.net/20.500.12394/42772023-06-27T13:46:09Z2017-01-01T00:00:00ZTitle: Mecánica Vectorial - Estática : manuales autoformativos interactivo
Authors: Universidad Continental
Description: Mecánica Vectorial-Estática es una asignatura teórico-práctica, diseñada para la modalidad a distancia que pretende proporcionar al estudiante la información básica sobre las leyes y principios de la estática. Esta ciencia resulta importante en la formación académica del estudiante de Ingeniería dado el acelerado avance tecnológico en todas las ramas del conocimiento que ha dado luces a nuevas aplicaciones para el bienestar de la sociedad. La elaboración del presente manual es fruto de la investigación y reformulación de temas que han sido enriquecidos a partir de la revisión y contrastación de diversas fuentes del conocimiento, entre ellos los textos universitarios de mayor connotación mundial. Asimismo, la experiencia docente ha permitido percibir la importancia del aprendizaje de esta asignatura, pues trasciende en el estudio de diversas asignaturas posteriores en sus planes académicos, aportando una base sólida e imprescindible de conocimiento.
En general, los contenidos propuestos en el manual autoformativo, se dividen en cuatro unidades: la primera unidad trata sobre la estática de partículas y cuerpos rígidos; la segunda unidad, sobre el estudio de los sistemas equivalentes de fuerzas, equilibrio de cuerpos rígidos, centroides y centros de gravedad; a continuación, la tercera unidad, sobre las fuerzas distribuidas, análisis de estructuras y fricción; y, por último, la cuarta unidad, sobre las fuerzas en vigas y cables, momentos de inercia y método del trabajo virtual. En el estudio de la asignatura resulta fundamental en principio la adecuada comprensión de los vectores, seguida de la aplicación correcta de las condiciones de equilibrio dadas por las fuerzas y momentos de fuerza; luego, en las dos últimas unidades se tendrán aplicaciones de los conceptos indicados. Es recomendable que desarrolle una permanente lectura de estudio, de los contenidos desarrollados y de los textos seleccionados que amplían o profundizan el tratamiento de la información junto a la elaboración de resúmenes y una minuciosa investigación vía Internet. El desarrollo del manual se complementa con autoevaluaciones, que son una preparación para la prueba final de la asignatura. Se recomienda que el estudiante implemente un hábito permanente de estudio con la revisión permanente de la teoría. Asimismo, que sea minucioso en la investigación, a fin de consolidar el aprendizaje. El contenido del manual se complementará con las clases por videoconferencia y el uso continuo del aula virtual de la Universidad, de los foros de consulta y revisión de las diapositivas animadas, con el fin de desarrollar la asignatura en forma más detallada y amplia. Se sugiere la siguiente secuencia de estudio para cada unidad: 1.º Realizar el estudio de los contenidos en forma analítica y reflexiva, resumiendo y asimilando la información. 2.º Revisar las lecturas seleccionadas, que representan una ampliación y actualización científico tecnológica. 3.º Desarrolla las actividades programadas para cada semana en el aula virtual. 4º Resuelve la auto evaluación, que es una preparación para la prueba final de la asigna-tura. Organice su tiempo, esa es la clave para lograr el éxito. Los buenos resultados son la consecuencia de optimizar el uso del tiempo en las diversas actividades que asume como estudiante. El estudio a distancia requiere perseverancia y disciplina, por lo tanto, su motivación de ser mejor cada día será determinante para el logro de su aprendizaje del curso Mecánica Vectorial – Estática.2017-01-01T00:00:00ZMecánica Vectorial - Dinámica : manuales autoformativos interactivoUniversidad Continentalhttps://hdl.handle.net/20.500.12394/42762023-06-27T13:42:12Z2017-01-01T00:00:00ZTitle: Mecánica Vectorial - Dinámica : manuales autoformativos interactivo
Authors: Universidad Continental
Description: Mecánica Vectorial-Dinámica es una asignatura teórico-práctica diseñada para la modalidad a distancia; pretende proporcionar al estudiante la información básica sobre las leyes y principios de la Dinámica, la cual resulta importante en la formación académica del estudiante de ingeniería por el acelerado avance tecnológico en todas las ramas del conocimiento, que ha dado luces a nuevas aplicaciones para el bienestar de la sociedad. La elaboración del presente manual es fruto de la investigación y reformulación de temas que han sido enriquecidos a partir de la revisión y contrastación de diversas fuentes del conocimiento, entre ellas los textos universitarios de mayor connotación mundial. Asimismo, la experiencia docente ha permitido percibir la importancia del aprendizaje de esta asignatura pues trasciende en el estudio de diversas asignaturas posteriores en sus planes académicos, aportando una base sólida e imprescindible de conocimiento.
En general, los contenidos propuestos en el manual autoformativo se dividen en cuatro unidades: en primer lugar, trataremos la dinámica de partículas; luego la cinética de partículas y de sistemas de partículas; a continuación, la dinámica del cuerpo rígido; y, por último, la cuarta unidad trata sobre la dinámica del cuerpo rígido en tres dimensiones y vibraciones mecánicas. En el estudio de la asignatura resulta fundamental la adecuada comprensión de los vectores; seguida de la aplicación correcta de los conceptos de posición, velocidad y aceleración, así como de la correcta interpretación de la segunda ley de Newton y del principio de conservación de la energía. Luego, en las dos últimas unidades, se tendrán aplicaciones de los conceptos indicados a cuerpos rígidos y sistemas de partículas.
Se recomienda que el estudiante implemente un hábito de estudio con la revisión permanente de la teoría; asimismo, que sea minucioso en la investigación, a fin de consolidar el aprendizaje. El contenido del manual se complementará con las clases por videoconferencia, y con el uso continuo del aula virtual de la Universidad, de los foros de consulta y revisión de las diapositivas animadas, a fin de desarrollar la asignatura en forma más detallada y amplia. Se sugiriere la siguiente secuencia de estudio para cada unidad: 1.º Realizar el estudio de los contenidos en forma analítica y reflexiva resumiendo y asimilando la información. 2.º Revisar las lecturas seleccionadas, que representan una ampliación y actualización científico-tecnológica. 3.º Desarrollar las actividades programadas para cada semana en el aula virtual. 4.º Resolver la autoevaluación, que es una preparación para la prueba final de la asignatura.
Organice su tiempo, esa es la clave para lograr el éxito, los buenos resultados son la consecuencia de optimizar el uso del tiempo en las diversas actividades que asuma como estudiante. El estudio a distancia requiere perseverancia y disciplina; por lo tanto, su motivación de ser mejor cada día será determinante para el logro del aprendizaje de la Mecánica Vectorial–Dinámica.2017-01-01T00:00:00ZEstructura de datos : manual autoformativo interactivoUniversidad Continentalhttps://hdl.handle.net/20.500.12394/42662023-06-27T13:13:00Z2018-01-17T00:00:00ZTitle: Estructura de datos : manual autoformativo interactivo
Authors: Universidad Continental
Description: El presente manual autoformativo corresponde a la asignatura de Estructura de Datos de la modalidad virtual de la Universidad Continental y constituye el material didáctico más importante para
su estudio.2018-01-17T00:00:00Z