Funcionalidad arquitectónica en instituciones educativas estatales de nivel inicial - tipo unidocente de la zona rural de Huancayo - 2020

Abstract

En relación a los parámetros necesarios para el óptimo desarrollo proyectual de una institución educativa de nivel inicial que a su vez sea de tipo unidocente, existe información muy limitada que puede ser aplicada.

Si bien es cierto ya existe una normativa enfocada hacia instituciones de nivel inicial, esta no especifica si la institución es de tipo unidocente o polidocente. Tampoco responde a las necesidades existentes de aquellas instituciones que están ubicadas dentro de la zona rural de Huancayo, por lo que, algunos de los puntos tratados en la normativa terminan siendo irrelevantes. Debido a esto, la investigación busca aportar nuevos lineamientos que sirvan, específicamente, para las instituciones de nivel inicial ubicadas dentro de la zona rural de Huancayo que, a su vez, sean unidocentes, teniendo como base los parámetros presentados en las diferentes normativas referentes al tema, tales como la RVM-N.°104-2019-SUNEDU y la norma técnica elaborada por el viceministerio de gestión institucional.