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Repositorio Institucional Continental


Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12394/10598
Title: Uso de redes sociales en estudiantes de Promoción de la Salud en la era de la COVID-19
Authors: Espinoza Portilla, Elizabeth
Pimentel Álvarez, Patricia
Peña Oscuvilca, Américo
Llanos Tejada, Félix
Keywords: Promoción de la salud
Educación médica
Redes sociales en línea
Publisher: Universidad Continental
Issue Date: 2021
Date available: 21-Feb-2022
Bibliographic citation: Espinoza, E., Pimentel, P., Peña, A., Llanos, F. (2021) Uso de redes sociales en estudiantes de Promoción de la Salud en la era de la COVID-19. Revista Peruana de Ciencias de la Salud, 3(4). https://doi.org/10.37711/rpcs.2021.3.4.357
DOI: https://doi.org/10.37711/rpcs.2021.3.4.357
Abstract: Objetivo. El objetivo del artículo es describir el uso de las redes sociales (TikTok y Twitter) en estudiantes de medicina de una universidad privada peruana como parte de la actividad grupal de la primera evaluación de la asignatura de Promoción de Salud-Determinantes. Métodos. Estudio descriptivo y transversal, con enfoques cuantitativo y cualitativo. Se incluyeron a todos los estudiantes (60) registrados en la asignatura de Promoción de Salud-Determinantes. Como parte de la actividad grupal de la primera evaluación de la asignatura se les asignó a los estudiantes grabar un video corto en grupos, el cual luego debía ser compartido en las plataformas TikTok y Twitter. Resultados. Los estudiantes realizaron y compartieron satisfactoriamente en redes sociales 10 videos sobre los siguientes tópicos: promoción de la vacunación COVID-19, promoción sobre el uso del preservativo para prevenir infecciones de transmisión sexual, prevención del embarazo adolescente, promoción del uso de mascarillas y promoción de la vasectomía. Asimismo, los estudiantes brindaron comentarios positivos sobre la experiencia y se discutieron las principales características de la información en salud o las estrategias de comunicación en salud utilizadas en base a los tópicos asignados. Conclusiones. Consideramos que los estudiantes lograron satisfactoriamente el resultado de aprendizaje, ya que fueron capaces de explicar los objetivos, principios y elementos fundamentales de la información en salud y estrategia de comunicación en salud, a través del tópico asignado. Estos resultados pueden servir como referencia para otras asignaturas relacionadas a salud pública a nivel universitario, tanto nacionales como internacionales
Included in: http://revistas.udh.edu.pe/index.php/RPCS/article/view/357e
metadata.dc.format.extent: [8] páginas
Access: Acceso abierto
Source: Universidad Continental
Repositorio Institucional - Continental
Appears in Collections:Artículos Científicos

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