Factores asociados al maltrato en relación a la consulta en salud mental en adolescentes escolares del nivel secundario de Latinoamérica

Abstract

El objetivo de la investigación fue determinar los factores asociados al maltrato en relación a la consulta en salud mental en adolescentes escolares del nivel secundario de Latinoamérica. La metodología consiste en un tipo de investigación básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y nivel de estudio descriptivo. La muestra estuvo conformada por estadísticas sobre el tema en los países de Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay y Venezuela. Se empleó como instrumento el cuestionario. Los resultados obtenidos precisan que el mayor país con maltrato escolar es Paraguay y el país con menor índice de maltrato es Colombia; asimismo, existe un nivel medio predominante en los tipos de maltrato escolar. Los factores con relación significativa son las mujeres (RPa: 1,23; IC95 %: 1,13-1,33; valor p < 0,001), edad (RPa: 1,07, IC95 %: 0,99- 1,16; valor p = 0,078), provenir de colegios nacionales, presencia del padre. Por lo que se comprueba la existencia de factores asociados al maltrato en el entorno de la consulta de adolescentes escolares de Latinoamérica. También se evidencia correlación entre consulta psicológica y las dimensiones de maltrato psicológico (RPa: 1,01; IC95 %: >1,00-1,02; valor p = 0,014), físico (RPa: 1,02; IC95 %: >1,00-1,05; valor p = 0,022) y sexual (RPa: 1,02; IC95 %: >1,00-1,04; valor p = 0,025); Por último, existe correlación entre consulta psiquiátrica y las dimensiones de maltrato físico (RPa: 1,06; IC95 %: 1,16-1,05; valor p < 0,001), es decir, la percepción de maltrato escolar aumenta las consultas psicológicas y psiquiátricas. Se encuentra que, el maltrato escolar es una problemática frecuente en sus diferentes tipos, siendo muy perjudicial en los adolescentes escolares de Latinoamérica.