Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12394/11798
Title: Uso de redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de un instituto privado - Huancayo
Authors: Pariansullca Quispe, Jessica
Ramírez Huayra, Maria de los Ángeles
Veliz Sanchez, Betzabet
metadata.dc.contributor.advisor: Doza Damián, Miriam Jacqueline
Keywords: Redes sociales en línea
Adicción al internet
Estudiantes
Publisher: Universidad Continental
Issue Date: 2022
metadata.dc.date.available: 8-Sep-2022
Citation: Pariansullca, J., Ramírez, M. y Veliz, B. (2022). Uso de redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de un instituto privado - Huancayo. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú.
Abstract: El presente estudio tuvo el propósito de determinar la relación entre uso de redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de Desarrollo de Sistemas de la Información de un instituto privado de Huancayo. Es de tipo correlacional, diseño no experimental, alcance transversal y con enfoque cuantitativo. La muestra fue conformada por 145 estudiantes, que se encontraban cursando del I al VI ciclo. Además, se utilizó el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales y la Escala de Procrastinación Académica. Respecto a los resultados se evidenciaron la relación significativa de ambas variables en los alumnos de Desarrollo de Sistemas de la Información. y se demostró con el estadístico de correlación de Spearman: Rho de Spearman = 0,397. Asimismo, se encontró una correlación significativa entre el uso de redes sociales y la dimensión postergación de actividades. Sin embargo, existe una relación significativa inversa entre la variable de uso de redes sociales y la dimensión autorregulación académica.
Extension: 123 páginas
metadata.dc.rights.accessRights: Acceso abierto
metadata.dc.source: Universidad Continental
Repositorio Institucional - Continental
Appears in Collections:Tesis

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