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https://hdl.handle.net/20.500.12394/16424| Title: | Relación del nivel de conocimiento de lactancia materna y apego en madres con niños menores de 6 meses atendidos en el Hospital II EsSalud, Moquegua, 2024 |
| Authors: | Berlanga Cardenas, Hannah Rachel Nova Valdez, Guadalupe Lindaura |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Romero Carhuamaca, Deysi Benita |
| Keywords: | Mujeres embarazadas Enfermería Dependencia (Psicología) |
| Publisher: | Universidad Continental |
| Issue Date: | 2024 |
| metadata.dc.date.available: | 31-Jan-2025 |
| Citation: | Berlanga, H. y Nova, G. (2024). Relación del nivel de conocimiento de lactancia materna y apego en madres con niños menores de 6 meses atendidos en el Hospital II EsSalud, Moquegua, 2024. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Enfermería, Escuela Académico Profesional de Enfermería, Universidad Continental, Huancayo, Perú. |
| Abstract: | El estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre el conocimiento sobre lactancia materna y apego en madres con niños menores de 6 meses atendidos en el Hospital II EsSalud, Moquegua en 2024. Se utilizó un enfoque metodológico cuantitativo básico y relacional, con diseño no experimental. En la etapa de recopilación de información, se utilizó un instrumento particular para cada variable en un grupo de 88 madres con bebés de menos de 6 meses de edad. El principal hallazgo señala que el valor p fue de 0,000, menor al alfa de 0,05, lo que llevó al rechazo de la hipótesis nula. Además, se identificó un coeficiente de correlación de 0,759, señalando una fuerte correlación positiva entre el conocimiento sobre lactancia materna y el apego madre-hijo de la población estudiada. |
| Extension: | 127 páginas |
| metadata.dc.rights.accessRights: | Acceso abierto |
| metadata.dc.source: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
| Appears in Collections: | Tesis |
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| IV_FCS_504_TE_Berlanga_Nova_2024.pdf | Berlanga Cardenas, Hannah Rachel; Nova Valdez, Guadalupe Lindaura | 7.4 MB | Adobe PDF | View/Open |
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