Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12394/17441
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dc.contributor.advisorLara Grados, Carlos Enriquees_PE
dc.contributor.authorTorres Terrel, Luis Angeles_PE
dc.date.accessioned2025-05-28T23:46:36Z-
dc.date.available2025-05-28T23:46:36Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationTorres, L. (2024). Estilos de apego y dependencia emocional en estudiantes de la escuela de Psicología del primer ciclo regular en una universidad privada en Huancayo, 2023 [Tesis de licenciatura, Universidad Continental]. Repositorio Institucional Continental. https://repositorio.continental.edu.pe/handle/20.500.12394/17441es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12394/17441-
dc.description.abstractLa investigación titulada “Estilos de apego y dependencia emocional en estudiantes de la escuela de psicología del primer ciclo regular en una universidad privada en Huancayo, 2023”, tiene como objetivo analizar la relación que existe entre el apego y la dependencia emocional en estudiantes de primer ciclo de la carrera de psicología de la ciudad de Huancayo en el 2023. La metodología empleada fue el método científico, con enfoque cuantitativo, de naturaleza correlacional y de carácter descriptivo-correlacional. El grupo total estaba constituido por 446 evaluados de una universidad de Huancayo, la selección de participantes se realizó de manera no aleatoria de 315 estudiantes. Para el recojo de información se utilizó el Cuestionario de Modelos Internos de Relaciones de Apego CaMir y el Inventario de Dependencia Emocional IDE. En cuanto al resultado se encontró, una relación significativa entre apego preocupado y deseos de exclusividad. En cuanto al estilo de apego en los evaluados, aunque el 6.7 % de la muestra presenta apego preocupado en la categoría predominante, el 13.7 % de la muestra presenta apego evitativo en la categoría predominante y el 2.5 % de la muestra presenta apego seguro evitativo en la categoría predominante. Se concluye que el estilo de apego se encuentra relacionado directamente con la dependencia emocional, sin embargo, se recomienda realizar investigaciones referentes a otros motivos por los cuales se pueden incluir con el desarrollo de apego preocupado en los estudiantes de la carrera de psicología.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent157, [33] páginas.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Continentales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Continentales_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - Continentales_PE
dc.subjectDependencia (Psicología)es_PE
dc.subjectDependency (Psychology)es_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectCollegees_PE
dc.subjectUniversitarioses_PE
dc.subjectStudentses_PE
dc.titleEstilos de apego y dependencia emocional en estudiantes de la escuela de Psicología del primer ciclo regular en una universidad privada en Huancayo, 2023es_PE
dc.title.alternativeAttachment styles and emotional dependence in regular first cycle psychology school students in a private university in Huancayo, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.rights.licenseAttribution 4.0 International (CC BY 4.0)es_PE
dc.rights.accessRightsAcceso abiertoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Continental. Facultad de Humanidades.es_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.programPregrado presencial regulares_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
renati.advisor.dni06595199-
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9148-2970es_PE
renati.author.dni72882733-
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorHuamani Breña, Diana Trilcees_PE
renati.jurorRamos Espinoza, Pilar Mireillees_PE
renati.jurorZevallos Carbajal, Cinthya Leninkaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
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