Análisis del derecho a la educación como finalidad de la persona humana en la Constitución Política del Perú de 1993 a partir de la obra Aves sin nido de Clorinda Matto de Turner

Abstract

La presente Investigación tiene como objetivo general analizar el derecho de la educación dentro de la Constitución Política del Perú de 1993 a partir de la novela Aves sin nido de Clorinda Matto de Turner, aplicando técnicas literarias al análisis del derecho a la educación. Siendo obra fundamental al realismo social peruano que trata temas como la injusticia social, racismo y explotación, que a través de la narrativa Clorinda Matto de Turner profundiza el derecho a la educación, herramienta que aboga por una educación más equitativa para la liberación y transformación social. Asimismo, la investigación es de tipo básica y de método cualitativo de carácter histórico jurídico y descriptiva, de tipo no experimental, empleándose una técnica de análisis documental mediante fichas textuales. Luego del procesamiento de análisis documental, fueron respaldados por el marco teórico y antecedentes. Además, presentamos las conclusiones siendo la más importante, reflexionar sobre los derechos de las mujeres del siglo XIX, a partir de las diferentes novelas escritas por mujeres del Perú, con la finalidad de mostrar lo importante de la literatura en la facultad de Derecho, en los universitarios como en el ejercicio de la abogacía. Y, finalmente, adjuntamos el análisis literario de la novela literaria Aves sin nido y anexos correspondientes.