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https://hdl.handle.net/20.500.12394/2069
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Álvarez Huamán, José Antonio | - |
dc.contributor.other | Echegaray Yépez, Marco Antonio, operador de cámara | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-02-19T01:48:43Z | - |
dc.date.available | 2016-02-19T01:48:43Z | - |
dc.date.issued | 2016-01-25 | - |
dc.date.issued | 2017-08-15 | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12394/2069 | - |
dc.description | El vídeo desarrolla un ejemplo del método Scamper. | es_ES |
dc.format | application/mp4 | es_ES |
dc.format.extent | 5 min., 57 seg. | es_ES |
dc.format.extent | 8 min., 11 seg. | es_ES |
dc.format.mimetype | MP4 | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Continental | es_ES |
dc.relation.uri | https://www.youtube.com/embed/UlhAmAxV66k | es_ES |
dc.relation.uri | https://player.vimeo.com/video/152818835 | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | es_ES |
dc.source | Universidad Continental | es_ES |
dc.source | Repositorio Institucional - Continental | es_ES |
dc.source.uri | \\STG-POLIMEDIA\Polimedia\Storage Polimedia\15-ago-2017_17h26m28s2017ago2017ago.polirecorder | es_ES |
dc.subject | Creatividad | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Polimedia | es_ES |
dc.title | Ejemplo práctico con el Método SCAMPER | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/video | es_ES |
dc.rights.holder | Universidad Continental | es_ES |
dc.publisher.department | Centro de Emprendimiento Continental | es_ES |
dc.relation.publishversion | 2017 | es_ES |
dc.audience | Estudiantes | es_ES |
dc.audience | Docentes | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
Appears in Collections: | Polimedias |
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File | Description | Size | Format | |
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DO_UC_CEM_PO_23-ene-2016_11h00m32s.pdf | Ejemplo práctico con el Método SCAMPER | 605.91 kB | Adobe PDF | View/Open |
DO_UC_CEM_PO_15-ago-2017_17h26m28s.pdf | Ejemplo práctico con el Método SCAMPER 2017 | 605.91 kB | Adobe PDF | View/Open |
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