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https://hdl.handle.net/20.500.12394/2148
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.other | Zegarra Casas, Patricia, Director de Departamento Académico | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-06-23T23:12:03Z | - |
dc.date.available | 2016-06-23T23:12:03Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12394/2148 | - |
dc.description | La asignatura corresponde al área de estudios generales, es de naturaleza teórica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de comprender y valorar la concepción social de los derechos humanos y la discapacidad para garantizar el ejercicio universal de los derechos. | es_ES |
dc.description.tableofcontents | I. Familia y discapacidad -- II. Educación y discapacidad -- III. Trabajo, inserción social y discapacidad -- IV. Marco jurídico de la discapacidad. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.format.extent | 6 paginas | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Continental | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.source | Universidad Continental | es_ES |
dc.source | Repositorio Institucional - Continental | es_ES |
dc.subject | Familia | es_ES |
dc.subject | Sociedad | es_ES |
dc.subject | Sílabos | es_ES |
dc.subject.classification | Discapacidad e integración (UC0954) (ASUC00954) | es_ES |
dc.subject.classification | Estudios generales | es_ES |
dc.title | Sílabo de Discapacidad e integración | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/Syllabus | es_ES |
dc.description.note | Plan curricular 2015 | es_ES |
dc.publisher.department | Departamento Académico | es_ES |
dc.rights.accessRights | Restringido | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
Appears in Collections: | Sílabos |
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File | Description | Size | Format | |
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HC_ASUC00954_discapacidadeintegración_2023.pdf | HC Discapacidad e integración 2023-00 | 105.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
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