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https://hdl.handle.net/20.500.12394/2351| Título: | Sílabo de Disfunciones del Desarrollo Psicomotor |
| Autor(es): | Universidad Continental |
| Otros colaboradores: | Zúñiga Mera, Rigoberto, Decano Facultad de Ciencias de la Salud |
| Palabras clave: | Patologías Trastornos psicomotores Motricidad Sílabos |
| Editorial: | Universidad Continental |
| Asignatura: | Disfunciones del Desarrollo Psicomotor (UC0250) (ASUC00250) Estudios de especialidad |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| Fecha disponible: | 1-ago-2016 |
| Tabla de contenido: | I. Movimiento Humano-- II. Alteraciones Posturales -- III. PCI, ATN, PBO y SD DOWN -- IV. Integración Sensorial. |
| Descripción: | La asignatura corresponde al área de especialidad y es de naturaleza teórico práctica. Tiene como propósito la adquisición de los aprendizajes de las diferentes características clínicas de las diferentes patologías que se presentan en el sistema nervioso central como en el sistema periférico en el niño desde recién nacido, sean problemas congénitos o adquiridos. La asignatura contiene: Factores de Riesgo, Alteraciones del tono y del movimiento, Equilibrio, postura y sus alteraciones, Parálisis Cerebral Infantil, Alteraciones del Complejo Orofacial en el niño con PCI., Alteraciones en el Cierre del tubo neural y Parálisis Braquial Obstétrica, Síndrome de Down, Retardo Mental, Conceptos sobre Integración Sensorial, Trastorno Espectro Autista y Trastorno por déficit de atención. |
| Notas: | Plan curricular 2015 |
| Número de versión: | 2017 |
| Facultad/Área: | Facultad de Ciencias de la Salud |
| Carrera/Programa: | Terapia Física y Rehabilitación |
| Extensión: | 6 páginas |
| Acceso: | Restringido |
| Fuente: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
| Audiencia: | Estudiantes Docentes |
| Aparece en las colecciones: | Sílabos |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| DO_FCS_507_SI_ASU00250_2019.pdf | Sílabo de Disfunciones del Desarrollo Psicomotor 2019-20 | 185.88 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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