1. Repositorio Continental
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  3. Coordinación de Humanidades
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  5. Manuales
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12394/4278
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dc.contributor.authorUniversidad Continental-
dc.contributor.otherGallardo Echenique, Eliana Estherspa
dc.contributor.otherCalderon Sedano, Carlos Alberto, Director del Departamento Academicospa
dc.date.accessioned2018-01-18T01:14:02Z-
dc.date.available2018-01-18T01:14:02Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12394/4278-
dc.descriptionEl presente manual autoformativo de metodología de la investigación tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de comprender los enfoques y procesos de la investigación científica. En general, los contenidos propuestos en el material de estudio están presentados de manera secuencial para que el estudiante será capaz de aplicar los procedimientos de la investigación científica en el campo de su disciplina académica, con la finalidad de generar nuevos conocimientos, valorando así la importancia que tiene este proceso en el desarrollo de su profesión y del país. Este manual ha sido estructurado de acuerdo al Sílabo de la asignatura en cuatro unidades, en las cuales se presentan una serie de conceptos básicos, lecturas seleccionadas y actividades con el fin de reflexionar acerca del proceso de investigación. Dichas unidades son: (1) Enfoques de investigación. Planteamiento del problema; (2) Marco teórico, hipótesis y marco metodológico; (3) Muestreo y técnicas de recolección de datos; y, (4) Muestreo y técnicas de recolección de datos. Cada unidad presenta la siguiente estructura interactiva que guía al estudiante en el aprendizaje de los contenidos: (1) se presentan conceptos, técnicas y procedimientos generales de la investigación aplicada; (2) se presentan actividades que permiten explorar los saberes previos de los estudiantes; (3) se da a conocer información relevante para que puedan confrontar sus saberes; (5) se brindan actividades que invitan al estudiante a aplicar lo aprendido; (5) se incentiva a la reflexión de lo aprendido a partir de la metacognición; (6) se citan lecturas seleccionadas que permitirán complementar el aprendizaje; y, finalmente (7) se cita la bibliografía utilizada. Al final de cada unidad, se presenta una autoevaluación que explora los conocimientos adquiridos. Se recomienda al estudiante que desarrolle las secuencias de cada tema, ya que esto le permitirá interiorizar eficazmente el aprendizaje el que confrontará y profundizara en sus clases.spa
dc.description.tableofcontentsI. Enfoques de investigación planteamiento del problema – II. Marco teórico, hipótesis y marco metodológico – III. Muestreo y técnicas de recolección de datos – IV. Análisis e interpretación de resultados.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent98 páginases_ES
dc.format.mimetypePDFes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Continentales_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - Continentales_ES
dc.subjectMétodo científicoes_ES
dc.subjectLa investigaciónes_ES
dc.subject.classificationMetodología de Investigación (UC0584)es_ES
dc.subject.classificationEstudios generaleses_ES
dc.titleMetodología de Investigación : manuales autoformativos interactivoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Internationales_ES
dc.audienceDocenteses_ES
dc.audienceEstudianteses_ES
dc.rights.accessRightsacceso restringidoes_ES
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