1. Repositorio Continental
  2. Docencia
  3. Facultad de Humanidades
  4. Estudios de Especialidad
  5. Manuales
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12394/4289
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dc.contributor.authorUniversidad Continental-
dc.contributor.otherSovero Lazo, Julia Gianninaes_ES
dc.contributor.otherMory Arciniega, Eliana Carmen, Decana de la Facultad de Humanidadeses_ES
dc.date.accessioned2018-01-18T16:33:30Z-
dc.date.available2018-01-18T16:33:30Z-
dc.date.created2018es_ES
dc.date.issued2018-01-18-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12394/4289-
dc.descriptionLa asignatura tiene por finalidad explicar las funciones psíquicas que permiten al organismo, a través de los sentidos, recibir y elaborar las informaciones provenientes del exterior y convertirlas en totalidades organizadas y dotadas de significado para el sujeto.es_ES
dc.description.tableofcontentsI. Procesos cognitivos y enfoque experimental -- II. Sistemas perceptivos I -- III. Sistemas sensoperceptivos II -- IV. Procesos atencionales.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent94 páginas.es_ES
dc.format.mimetypePDFes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Continentales_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - Continentales_ES
dc.subjectProcesos cognitivoses_ES
dc.subjectSistema visuales_ES
dc.subjectManuales autoformativos interactivoses_ES
dc.subject.classificationPsicología de la percepción y atención (UC0712)es_ES
dc.subject.classificationEstudios de especialidades_ES
dc.titlePsicología de la percepción y atención : manual autoformativo interactivoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Internationales_ES
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.publisher.departmentFacultad de Humanidadeses_ES
dc.relation.publishversion´2018es_ES
dc.audienceDocenteses_ES
dc.audienceEstudianteses_ES
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