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https://hdl.handle.net/20.500.12394/5366| Título: | Efecto de tipos de retroalimentación en el aprendizaje de términos de investigación en estudiantes de educación de la UNCP |
| Autor(es): | Esteban Hilario, Yone Kasely |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Salcedo Chuquimantari , Jorge Antonio |
| Palavras-chave: | Términos de investigación Aprendizaje |
| Editor: | Universidad Continental |
| Data do documento: | 2019 |
| metadata.dc.date.available: | 3-Abr-2019 |
| Citação: | Esteban, Y. (2019). Efecto de tipos de retroalimentación en el aprendizaje de términos de investigación en estudiantes de educación de la UNCP. Tesis para optar el título de Licenciada en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú. |
| Resumo: | La presente investigación tuvo como objetivo identificar el efecto de los tipos de retroalimentación en el aprendizaje de términos de investigación en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú, para ello se usó el método experimental, la investigación es de tipo aplicado, nivel explicativo, con un diseño Multigrupo en la cual participaron 16 estudiantes, distribuidos en cuatro grupos de cuatro participantes en cada grupo, Retroalimentación Tradicional, Retroalimentación Intrasituacional, Retroalimentación Extrasituacional y Retroalimentación Transituacional. |
| Extension: | 144 páginas |
| metadata.dc.rights.accessRights: | Acceso abierto |
| metadata.dc.source: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
| Aparece nas coleções: | Tesis |
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