https://hdl.handle.net/20.500.12394/5934
Title: | Sílabo de Conservación del patrimonio edificado |
Authors: | Universidad Continental |
Other partners: | Nestor Gutarra, Felipe, Decano Facultad de Ingeniería |
Keywords: | Conservación y restauración Patrimonio Sílabos |
Publisher: | Universidad Continental |
Course: | Conservación del patrimonio edificado (ASUC00125) Estudios de especialidad |
Issue Date: | 2022 |
Date available: | 23-Jul-2019 |
Table of contents: | I. Contexto de la gestión y conservación del patrimonio edificado -- II. Gestión del patrimonio edificado -- III. Conservación del patrimonio edificado -- IV. Proyecto de intervención en el patrimonio edificado |
Description: | La asignatura corresponde al área de estudios de especialidad, es de naturaleza teórico-práctica. El propósito de la asignatura es desarrollar en el estudiante conocimientos del patrimonio y las tradiciones nacionales, regionales y locales en la arquitectura mediante la aplicación de conceptos de historia para implementar en la propuesta arquitectónica, las manifestaciones culturales y el patrimonio como un elemento determinante en el diseño. La asignatura contiene: concepto y significado de la restauración y la puesta en valor de edificaciones de carácter histórico-artístico. Se destacará el factor cultural en base a conceptos, análisis y tecnología de las edificaciones de la antigüedad. El temario propuesto estará orientado hacia la teoría de la restauración, análisis del monumento desde el punto de vista histórico, artístico y constructivo, así como el conocimiento de la legislación en restauración tanto nacional como internacional. |
Notes: | Plan curricular 2015 |
Department: | Facultad de Ingeniería |
Program: | Arquitectura |
metadata.dc.format.extent: | 6 páginas |
Access: | Restringido |
Source: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
Appears in Collections: | Sílabos |
File | Description | Size | Format | |
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DO_FIN_106_SI_ASUC00125_2022.pdf | Sílabo de Conservación del patrimonio edificado 2022-00 | 779.66 kB | Adobe PDF | View/Open |
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