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Repositorio Institucional Continental


Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12394/7623
Title: Engagement and Emotional Intelligence in Students of a Private University in the City of Arequipa
Authors: Arias-Chavez, D.
Vera-Buitron, MP.
Ramos-Quispe, T.
Perez-Saavedra, S.
Keywords: Inteligencia
Emociones Inteligencia
Estudiantes
Publisher: Universidad Continental
Issue Date: 2020
Date available: 9-Jul-2020
Bibliographic citation: Arias-Chavez, D., Vera-Buitron, MP., Ramos-Quispe, T., Perez-Saavedra, S. (2020). Engagement and Emotional Intelligence in Students of a Private University in the City of Arequipa. Propósitos y representaciones. 8(1), 1-14. 10.20511/pyr2020.v8n1.423
Abstract: El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el engagement y la inteligencia emocional en estudiantes hombres y estudiantes mujeres de una universidad privada en Arequipa. Para ello se tomó una muestra de 246 alumnos del primer semestre (117 mujeres y 129 hombres). Se aplicaron dos instrumentos: el test EQI Bar-On (Emotional Quotient Inventory), adaptado por Ugarriza y Pajares, y el Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9), adaptado por Schaufeli y Bakker. El diseño es de tipo no experimental de nivel relacional. Los resultados indican que el promedio de inteligencia emocional obtenido en los estudiantes fue de 77,04, de 120 puntos posibles. En cuanto a la variable de engagement se alcanzó un promedio de 51.09, de 68 puntos como máximo. En cuanto a las correlaciones de la variable engagement con los componentes de la variable inteligencia emocional y con la misma variable inteligencia emocional estratificada por sexos, se observa que en las mujeres existe relación entre el engagment y los componentes interpersonales, intrapersonales, de adaptabilidad, de impresión y con la variable inteligencia emocional, en tanto que en los varones las correlaciones van desde .383 hasta .202.
Included in: http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/423
metadata.dc.format.extent: 14 páginas
Access: Acceso abierto
Source: Universidad Continental
Repositorio Institucional - Continental
Appears in Collections:Artículos Científicos

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