Repositorio Institucional Continental
https://hdl.handle.net/20.500.12394/8378| Title: | Estrés académico y procrastinación en estudiantes de quinto de secundaria de instituciones educativas con jornada escolar completa de la provincia de Lircay-Huancavelica |
| Authors: | Alvarez Romo, Kenyo Alberto Cerrón Ramos, Nataly Delia |
| Adviser: | Sotelo Narváez, Verónica Noemí |
| Keywords: | Estrés (Psicología) Estudiantes Escuelas y colegios |
| Publisher: | Universidad Continental |
| Issue Date: | 2020 |
| Date available: | 12-Jan-2021 |
| Bibliographic citation: | Alvarez, K., Cerrón, N. (2020). Estrés académico y procrastinación en estudiantes de quinto de secundaria de instituciones educativas con jornada escolar completa de la provincia de Lircay-Huancavelica. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú. |
| Abstract: | La presente investigación determinó la relación entre el estrés académico y la procrastinación en estudiantes de quinto de secundaria de Instituciones Educativas con Jornada Escolar Completa de la provincia de Lircay – Huancavelica. En tal sentido, se utilizó en la metodología el método científico, diseño no experimental, corte transeccional; tipo aplicado; nivel descriptivo - correlacional. Se aplicó como instrumento la Escala de Procrastinación en Adolescentes (EPA) de Edmundo Arévalo Luna y Cols (2011) y el Inventario SISCO de estrés académico de Barraza (2006) a una muestra de 193 estudiantes de quinto de secundaria de dos Instituciones Educativas con Jornada Escolar Completa de la provincia de Lircay – Huancavelica. |
| metadata.dc.format.extent: | 200 páginas |
| Access: | Acceso abierto |
| Source: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
| Appears in Collections: | Tesis |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| IV_FHU_501_TE_Alvarez_Cerron_2021.pdf | Alvarez Romo, Kenyo Alberto ; Cerrón Ramos, Nataly Delia | 7.36 MB | Adobe PDF | View/Open |
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