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https://hdl.handle.net/20.500.12394/12719| Titel: | Efectividad de las pausas activas en odontólogos con dolor cervical, Tacna – Arequipa, 2022 |
| Autor(en): | Saavedra Olaya, Hypatia Soto Camara, Vanessa Fabiola |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Guevara Vila, Luis Carlos |
| Stichwörter: | Cervicalgia Odontólogos |
| Herausgeber: | Universidad Continental |
| Erscheinungsdatum: | 2023 |
| metadata.dc.date.available: | 30-Mär-2023 |
| Zitierform: | Saavedra, H. y Soto, V. (2023). Efectividad de las pausas activas en odontólogos con dolor cervical, Tacna – Arequipa, 2022. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Tecnología Médica con Especialidad en Terapia Física y Rehabilitación, Escuela Académico Profesional de Tecnología Médica - Especialidad en Terapia Física y Rehabilitación, Universidad Continental, Arequipa, Perú. |
| Zusammenfassung: | Objetivo: establecer la efectividad de las pausas activas en odontólogos que padecen de dolor cervical en Tacna y Arequipa, 2022. El presente trabajo de investigación tiene diseño cuasi experimental y es de tipo aplicativo. La población fue de 100 odontólogos, sin distinción de sexo y con más de dos años de experiencia laboral, de Tacna y Arequipa. Para la recolección de información se utilizó una ficha de datos personales y un cuestionario de dolor de cuello de Northwick Park (NPQ). La aplicación de pausas activas se realizó con un programa llamado Ejercicio cervical: el pilar del tratamiento de columna. |
| Extension: | 144 páginas. |
| metadata.dc.rights.accessRights: | Acceso abierto |
| metadata.dc.source: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
| Enthalten in den Sammlungen: | Tesis |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
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| IV_FCS_507_TE_Saavedra_Soto_2023.pdf | Saavedra Olaya, Hypatia; Soto Camara, Vanessa Fabiola | 5.24 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
| IV_FCS_507_Autorizacion_2023.pdf Restricted Access | Autorización | 124.71 kB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen Eine Dokumentkopie anfordern |
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