Miedo y ansiedad en la atención odontológica de adolescentes que asisten a una institución educativa - Lima 2022

Abstract

Objetivo general: determinar la asociación entre el miedo y la ansiedad en la atenciónodontológica de adolescentes que asisten a una institución educativa, Lima, 2022.

Metodología: el estudio se elaboró en base al método científico. El tipo de investigación fue básica y el nivel correlacional. Se aplicó un diseño no experimental, de corte transversal, prospectivo y analítico. La población estuvo compuesta por 400 estudiantes, con una muestra de 196 estudiantes entre los 12 y 17 años. Para la recolección de datos se empleó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios: cuestionario del miedo dentalde Kleinknecht (DFS) y cuestionario para medir la ansiedad por medio de la escala de ansiedaddental (SDAI).

Resultados: al emplear la prueba de chi cuadrado de Pearson, este arrojo p= 0,000, por lo que,se aceptó la hipótesis alterna, determinando que existe asociación entre el miedo yla ansiedad en la atención odontológica.

Conclusión: existe asociación entre el miedo y la ansiedad en la atención odontológicade adolescentes que asisten a una institución educativa, Lima, 2022.