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https://hdl.handle.net/20.500.12394/14000
Titre: | Relación entre creencias irracionales y ansiedad en alumnas del 5° grado de secundaria en una Institución Educativa, Arequipa 2022 |
Auteur(s): | Zuñiga Guevara, Claudia Lucia |
metadata.dc.contributor.advisor: | Molina Bustamante,Mónica Marlene |
Mots-clés: | Ansiedad Educación secundaria |
Editeur: | Universidad Continental |
Date de publication: | 2023 |
metadata.dc.date.available: | 28-fév-2024 |
Référence bibliographique: | Zuñiga, C. (2023). Relación entre creencias irracionales y ansiedad en alumnas del 5° grado de secundaria en una Institución Educativa, Arequipa 2022. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Arequipa, Perú. |
Résumé: | El presente estudio tiene como propósito determinar la relación entre las creencias irracionales y la ansiedad en alumnas del quinto grado de Secundaria en una institución educativa de Arequipa, 2022. La investigación realizada es de tipo descriptivo correlacional y la muestra estudiada está conformada por 83 alumnas. Además, la recolección de datos se realizó mediante la encuesta (como técnica) y el cuestionario (como instrumento). Particularmente, para la variable creencias irracionales se usó el Registro de Opiniones Forma A (REGOPINA) y para la variable ansiedad se empleó la Escala de Autovaloración de Ansiedad, de William Zung. Los resultados evidenciaron que el 26,4% de las alumnas presentó tanto un nivel irracional como uno altamente irracional de creencias irracionales; con respecto a la ansiedad, el 65,5% de alumnas presentó ansiedad moderada y el 29,9% tuvo ansiedad intensa. Se concluyó que no existe relación entre creencias irracionales y ansiedad (rho=- 0.140, p=0.195). |
Extension: | 101 páginas |
metadata.dc.rights.accessRights: | Acceso abierto |
metadata.dc.source: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
Collection(s) : | Tesis |
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