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https://hdl.handle.net/20.500.12394/2725
Título: | Sílabo de Psicología del aprendizaje y memoria |
Autor(es): | Universidad Continental |
Otros colaboradores: | Rodríguez Giráldez William, Decano Facultad de Humanidades |
Palabras clave: | Neurociencia Aprendizaje Memoria Sílabos |
Editorial: | Universidad Continental |
Asignatura: | Psicología del aprendizaje y memoria (UC0715) (ASUC00715) Estudios de especialidad |
Fecha de publicación: | 2017 |
Fecha disponible: | 10-ago-2016 |
Tabla de contenido: | I. Aspectos generales y neurociencia del aprendizaje y memoria -- II. Memoria: etapas, tipos, fallas e ilusiones -- III. Los condicionamientos, tipos de aprendizaje y procesos de adquisición y su aplicación en el aprendizaje y memoria. IV. Perspectivas de aplicación del aprendizaje y memoria en los diversos ámbitos |
Descripción: | La asignatura corresponde al área de especialidad, es de naturaleza teórica – práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de identificar y reconocer los fundamentos básicos del aprendizaje y memoria, mediante procedimientos de investigación y propuestas aplicativas en las diversas especialidades de la psicología. La asignatura contiene: Definición de aprendizaje y memoria, enfoques experimentales, neurociencia del aprendizaje y memoria, tipos y fallas de la memoria, condicionamientos, tipos de aprendizaje, procesos fundamentales de adquisición del comportamiento, perspectivas de aplicación del aprendizaje y memoria en los diversos ámbitos. |
Notas: | Plan curricular 2015 Semiprencial |
Número de versión: | 2017 |
Facultad/Área: | Facultad de Humanidades |
Carrera/Programa: | Psicología |
Extensión: | 6 páginas |
Acceso: | Restringido |
Fuente: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
Audiencia: | Estudiantes Docentes |
Aparece en las colecciones: | Sílabos |
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