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https://hdl.handle.net/20.500.12394/5123| Título: | La procrastinación académica y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Psicología de la Universidad Continental-2017 |
| Autor(es): | Pérez Castellares, Irene Claudia |
| Asesor: | Toledo Choquehuanca, Nadia María Margarita |
| Palabras clave: | Inteligencia emocional |
| Editorial: | Universidad Continental |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| Fecha disponible: | 9-feb-2019 |
| Cita bibliográfica: | Pérez, I. (2018).La procrastinación académica y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Psicología de la Universidad Continental-2017 . Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú. |
| Resumen/Abstract: | El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la correlación entre la procrastinación académica y la inteligencia emocional en los alumnos de la escuela académico profesional de psicología de la Universidad Continental en la ciudad de Huancayo.Para tal fin se llevó a cabo un estudio cuantitativo, en el que se empleó el método descriptivo con un diseño correlacional descriptivo. La muestra estuvo constituida por 163 alumnos del III al X ciclo entre 17 y 35 años, mediante el análisis estadístico se estimó que de la muestra el 53,4% fueron mujeres y el 46,6% varones. |
| Extensión: | 158 páginas |
| Acceso: | Acceso abierto |
| Fuente: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
| Aparece en las colecciones: | Tesis |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| IV_FHU_501_TE_Perez_Castellares_2018.pdf | Pérez Castellares, Irene Claudia | 13.1 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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