Relación de la aplicación del programa de segregación en la fuente y el nivel de valorización de los residuos sólidos en los estudiantes de la I.E. N° 30410 del Centro Poblado de Yanamarca y la I.E. N° 30406 del distrito de Acolla

Abstract

La presente investigación se planteó el siguiente problema general: ¿De qué manera se relaciona la aplicación del programa de segregación en la fuente y el nivel de valorización de los residuos sólidos de la I. E. N° 30410 del centro poblado de Yanamarca y la I.E. N° 30406 del distrito de Acolla del año 2019? Tuvo como objetivo general: Establecer de qué manera se relaciona la aplicación del programa de segregación en la fuente y el nivel de valorización de los residuos sólidos en el I.E. N°30410 del Centro Poblado de Yanamarca y la I.E. N° 30406 del distrito de Acolla, 2019. La hipótesis general fue la siguiente: La aplicación del programa de segregación en la fuente se relaciona significativamente con el nivel de valorización de los residuos sólidos en el I.E. N° 30410 del Centro Poblado de Yanamarca y la I.E. N° 30406 del distrito de Acolla, 2019. Se seleccionó en forma aleatoria una población de 118 estudiantes de la I.E. N° 30406 del distrito de Acolla y la Institución Educativa N° 30410 del Centro Poblado de Yanamarca. El método de investigación correspondió al método científico, de nivel correlacional, y el diseño de investigación fue no experimental de corte transversal. La investigación concluyó que la aplicación del programa de segregación en la fuente se relaciona significativamente con el nivel de valorización de los residuos sólidos en la I.E. N° 30410 del Centro Poblado de Yanamarca y la I.E. N° 30406 del distrito de Acolla, 2019.