Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12394/17644
Title: Bullying e inteligencia emocional en estudiantes de una institución educativa pública Arequipa 2024
Authors: Casquino Sanca, Flora
Meza Vasquez, Flavio Guillermo
metadata.dc.contributor.advisor: Oscanoa Estrella, Beck Allen
Keywords: Bullying
Bullying
Inteligencia emocional
Emotional intelligence
Acoso psicológico
Psychological harassment
Aspectos sociales
Social aspects
Publisher: Universidad Continental
Issue Date: 2025
metadata.dc.date.available: 4-Jul-2025
Citation: Casquino, F., & Meza, F. (2025). Bullying e inteligencia emocional en estudiantes de una institución educativa pública Arequipa 2024 [Tesis de licenciatura, Universidad Continental]. Repositorio Institucional Continental. https://repositorio.continental.edu.pe/handle/20.500.12394/17644
Abstract: El propósito de la tesis fue encontrar la vinculación existente entre el bullying y la inteligencia emocional (IE) en estudiantes de una IEP de Arequipa, 2024. La metodología fue cuantitativa, correlacional y transversal. La muestra fue de 125 discentes de 4.° y 5.° de secundaria. Se administró la Escala de Bullying forma B y el Inventario de Inteligencia Emocional NA Abreviado. Los hallazgos revelaron que no existe una vinculación entre el bullying y la IE. Tampoco, se encontraron vinculaciones entre las dimensiones del bullying y la IE, excepto por la dimensión exclusión social (Rho = -0,233; P = 0,011) que tuvo una correlación negativa y débil con la IE. Se concluyó que recibir bullying es independiente a la inteligencia emocional con la que se cuenta.
Extension: 102 páginas.
metadata.dc.rights.accessRights: Acceso abierto
metadata.dc.source: Universidad Continental
Repositorio Institucional - Continental
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