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https://hdl.handle.net/20.500.12394/8378
Título: | Estrés académico y procrastinación en estudiantes de quinto de secundaria de instituciones educativas con jornada escolar completa de la provincia de Lircay-Huancavelica |
Autor(es): | Alvarez Romo, Kenyo Alberto Cerrón Ramos, Nataly Delia |
metadata.dc.contributor.advisor: | Sotelo Narváez, Verónica Noemí |
Palavras-chave: | Estrés (Psicología) Estudiantes Escuelas y colegios |
Editor: | Universidad Continental |
Data do documento: | 2020 |
metadata.dc.date.available: | 12-Jan-2021 |
Citação: | Alvarez, K., Cerrón, N. (2020). Estrés académico y procrastinación en estudiantes de quinto de secundaria de instituciones educativas con jornada escolar completa de la provincia de Lircay-Huancavelica. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú. |
Resumo: | La presente investigación determinó la relación entre el estrés académico y la procrastinación en estudiantes de quinto de secundaria de Instituciones Educativas con Jornada Escolar Completa de la provincia de Lircay – Huancavelica. En tal sentido, se utilizó en la metodología el método científico, diseño no experimental, corte transeccional; tipo aplicado; nivel descriptivo - correlacional. Se aplicó como instrumento la Escala de Procrastinación en Adolescentes (EPA) de Edmundo Arévalo Luna y Cols (2011) y el Inventario SISCO de estrés académico de Barraza (2006) a una muestra de 193 estudiantes de quinto de secundaria de dos Instituciones Educativas con Jornada Escolar Completa de la provincia de Lircay – Huancavelica. |
Extension: | 200 páginas |
metadata.dc.rights.accessRights: | Acceso abierto |
metadata.dc.source: | Universidad Continental Repositorio Institucional - Continental |
Aparece nas coleções: | Tesis |
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IV_FHU_501_TE_Alvarez_Cerron_2021.pdf | Alvarez Romo, Kenyo Alberto ; Cerrón Ramos, Nataly Delia | 6.24 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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