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IV_FIN_105_TE_Meza_Romero_2022.pdf.jpg2022Inteligencia emocional y resiliencia en adolescentes mujeres de una Institución Educativa Estatal en Huancayo, 2021Meza Romero, Brayhann Junior
IV_FHU_501_TE_Pariansullca_Ramírez_Veliz_2022.pdf.jpg2022Uso de redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de un instituto privado - HuancayoPariansullca Quispe, Jessica; Ramírez Huayra, Maria de los Ángeles; Veliz Sanchez, Betzabet
IV_FHU_501_TE_Yáñez_Pretell_2022.pdf.jpg2022Procrastinación académica en estudiantes de psicología durante la educación remota de emergencia en una universidad de Ica - 2021Yáñez Pretell, Andrea Pierina
IV_FHU_501_TE_Rivera_Palma_2022.pdf.jpg2022Regulación cognitiva de las emociones y felicidad en tiempos de la Covid-19 en estudiantes de educación de una Universidad Nacional de Huacho, 2022Rivera Capcha, Lenin; Palma Marquez, Leslie Catherine
IV_FHU_501_TE_Contreras_Eduardo_2022.pdf.jpg2022Relación entre procrastinación académica y ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Arequipa 2022Contreras Quilluya, Mirella Jazmin; Eduardo Blanco, Brixida
IV_FHU_501_TE_Soto_Casquero_2022.pdf.jpg2022Inteligencia emocional y trabajo de equipo en docentes de colegios de la Red AdventistaSoto Casquero, Patricia Del Rosario
IV_FHU_501_TE_Miranda_Medina_2022.pdf.jpg2022Relación entre inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes del Instituto CIMAC, Arequipa-2021Miranda Medina, Ericka Maribel
IV_FHU_501_TE_Calixto_Gurmendi_2022.pdf.jpg2022El propósito de vida y la felicidad en adultos mayores del CAM-Concepción - 2019Calixto Gómez, Rubén Jason; Gurmendi Nuñez, Graciela Stefany
IV_FHU_501_TE_Meza_Romero_2022.pdf.jpg2022Distorsiones cognitivas y adherencia terapéutica en pacientes con diagnóstico de ansiedad y/o depresión en un centro de salud mental comunitario Huancayo 2021Inche Campos, Richard Antony; Paucar Arauco, Erika Georgina
IV_FHU_501_TSP_Anccasi_Torres_2022.pdf.jpg2022La convivencia escolar en la Red Educativa Rural de Viñas - HuancavelicaAnccasi Torres, Víctor Hugo

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